с 12 февраля 2024 по 10 марта 2024 года. Общий объем учебного времени по программе составляет 48 часов.

Повышенный

Развитие танцевально-исполнительских и художественно-эстетических способностей обучающихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков в степ-танце; участие в степ-фестивалях на конкурсной основе

Обучающие:
•   закрепить основные удары и понятия в степ-танце;
•   научить сложным, в том числе трюковым элементам степ-танца;
•   дать основы знаний по технике исполнения сложных ударов;
•   закрепить основы танцевально-музыкальной грамоты;
•   формировать умение воспринимать и исполнять хореографические произведения в соответствии с замыслом;
•    научить выразительному исполнению и эмоциональной раскрепощённости в танцевальной практике.
Развивающие:
•   развивать танцевальные и творческие способности;
•   развивать чувство ритма, музыкальный слух, мышечную память, координацию, виртуозность исполнения, художественно-образное видение и пространственное мышление;
•   содействовать формированию эстетического и художественного вкуса;
•   развивать мотивацию к самовыражению и творческую активность;
•   развивать физическую выносливость;
•   развивать дисциплинированность;
•   развивать коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие совместную деятельность в коллективе.
Воспитывающие:
•   воспитывать интерес к танцевальному искусству;
•    воспитывать нравственное отношение к окружающим, культуру поведения и общения в социуме;
•   воспитывать у обучающихся силу духа, волю, терпение, трудолюбие, самостоятельность и ответственность.

1. Вводное занятие.
Знакомство с музыкальным материалом (музыкальные размеры 4/4 и 6/8). Музыкальные паузы, акценты и слияние ударов.
2. Танцевальная лексика TAP DANCE. Сложносочинённые ритмы и трюки.
Двойные, тройные, «скользящие» удары, джазовые квадраты, звезды, ритмические дорожки, темповые и амплитудные танцевально-ритмические комбинации, прыжки, повороты и упражнения на развитие музыкального слуха, чувства ритма, подвижности суставов и укрепления мышц и связок.
3. Постановочная работа.
Танцевальный номер «Перемена» (Тромбон).
4. Репетиционная работа.
Отработка танцевального номера:
- техника исполнения;
- манера исполнения;
- рисунок танца;
- работа корпуса и рук;
- синхронность;
- музыкальность;
- артистизм, эмоциональное раскрытие образа.
5. Мастер-классы от профессиональных педагогов-степистов.
- детский класс;
- средний уровень;
- продвинутый уровень;
- Бродвейский степ.
6. Фестиваль-конкурс.
Практическое выступление с подготовленным концертным номером на специализированной площадке с микрофонами перед членами жюри.

Дарья Михайловна Моргун (педагог ДДЮТ)